Plataforma de lucha de Convergencia Estudiantil

Compañeros y amigos, tenemos el agrado de darles a conocer nuestra Plataforma de Lucha, la que define nuestra propuesta hacia el mundo educativo y popular (revolución educativa) asi como los elementos que consideramos imprescindibles de conquistar para avanzar hacia una educación al servicio y en manos de pueblo. Esperamos sea un aporte para las discuciones y para avanzar firmes contra la educación de mercado. Saludos

¡¡Por la Revolución Educativa!!
CONVERGENCIA ESTUDIANTIL

Plataforma de Lucha de Convergencia Estudiantil

La lucha de la UAHC

Hace unas semanas la mayoría de las carreras de la UAHC se encontraban en PARO, solicitando con fuerza la salida de Roberto Pizarro, actual rector de la Universidad.

Esta coyuntura tiene sus orígenes el pasado 13 de mayo, cuando los alumnos de Ciencia Política de la Universidad comenzaron con las movilizaciones. Esto debido a que este año el director de la escuela, Luis Pacheco, culminó con su periodo en el cargo. Al ocurrir ésta situación lo lógico es que la Universidad hubiese realizado un concurso para la elección del nuevo director de carrera al comenzar del semestre, pero el rector, de manera autoritaria, decidió realizar el concurso a mediados de julio, y nombró un director interino Daniel M. Gimenez en la escuela de ciencias políticas con la misión de realizar un diagnostico de la escuela.

Es natural que al saber dicha información, los estudiantes de la carrera consideraran ser pasados a llevar en sus derechos por la nueva dirección de la universidad. El 20 de abril el nuevo director de carrera fue presentado ante la asamblea de la carrera, instancia a través la cual los estudiantes de la escuela hicieron saber su malestar por la incorporación del director interino, además del diagnostico de la carrera solicitado por el rector. Frente a dicha situación, el rector respondió: “… mi misión es la de mejorar la Universidad, y cambiar la situación en la que se encuentra, ya que en esta universidad ingresan muchos alumnos marginales, estudiantes paupérrimos que vienen de colegios municipales” (contado por un alumno asistente de la asamblea). Frente a este comentario Convergencia Estudiantil, como una organización que defiende los derechos e intereses de los estudiantes, desaprueba este tipo de descalificativo realizados a los alumnos de la academia, es inconcebible que un rector insulte de esa manera a los estudiantes de su propia universidad, pero los más grave es que este insulto descalifica a todo los estudiantes de colegios municipales, que en su mayoría son los estudiantes más afectados y vapuleados por el sistema. Eso es imperdonable.

Estos comentarios vienen del mismo rector que fue sorprendido por alumnos de la universidad cometiendo plagio, esta acusación apareció en la pagina http://ojodelmedio.blogspot.com/2010/05/esta-de-moda-escribir-igual-la-tercera.html.

Es obvio que después de este comentario, sumado a la negativa de hacer un concurso para la elección del nuevo director, los alumnos se organizaron para realizar un PARO y así conseguir las peticiones de la escuela: Salida del director interino de la carrera, iniciar la elección de un nuevo director de carrera y fin al diagnostico que sufre la carrera.

Luego de 1 semana de PARO de los alumnos, el rector tan sólo les confirmó que se realizarán las elecciones del nuevo director de carrera el 24 de julio, esto no contentó ni tranquilizó a nuestros compañeros de Ciencia Política, los cuales se mantuvieron firmes con sus peticiones inmediatas.
Ante esta situación las distintas carreras de la Universidad no quedaron tranquilas y al enterarse de los hechos, sin más remedio han adherido al “paro”. El 31 de mayo se incorporaron 3 carreras en su totalidad y alumnos de 1º y 2º año de otras 4 carreras.

Debido a la desorganización de la Universidad cada carrera tiene su propio petitorio, los puntos en común entre éstos son: la salida de nuevo rector, congelamiento del alza de los aranceles, y la recuperación de los espacios quitados por la U a los estudiantes. El 3 de junio en la última asamblea se realizaron comisiones para la articulación de un petitorio fuerte y concreto a favor de los estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo cristiano:

• Renuncia inmediata por mala administración del rector (exigiendo de este una declaración pública por plagio), vicerrector y secretaria general.
• Participación de estudiantes en el tribunal de disciplina y no más sumarios arbitrarios y poco transparentes.
• Refundación del llamado “proyecto UAHC”
• Rebaja de aranceles y tesis
• Fortalecimiento y autonomía de los consejos de Escuela.
• No expulsión, ni desventajas a los estudiantes “morosos”.
• Recuperación de los espacios de recreación de los estudiantes (Claudia Lopez).
• Más áreas verdes (Patio “Jamaica”)
• Aumentar la autonomía y presupuesto del DAE.
• Los servicios de concesión sean administrados por la comunidad universitaria (casino, guardias, fotocopias)
• Transparencia en evaluación docente, tomándole en cuenta como dicen los estatutos de la universidad.
• Creación de sala cuna.
• Flexibilidad para padres y madres dentro del estudiantado.
• Mejor gestión en el registro curricular.
• Mejoramiento de accesos, como así lo exige la ley, a personas con movilidad reducida.

Se sabe que los problemas coyunturales son los que siempre unen a esta universidad, ya que la organización estudiantil está muy dividida y fragmentada, pero bajo las circunstancias en la que se encuentra la UAHC es posible rearticular y fortalecer la organización estudiantil, siendo este el objetivo principal para evitar el atropello de parte de las autoridades de la universidad; que exista el espacio para transmitir las problemáticas de los estudiantes y tener un organismo que pueda defenderlos.

POR LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL DE NUESTRA UNIVERSIDAD, ¡FUERZA COMPAÑEROS!

¡A CREAR, CONSTRUIR, CONVERGENCIA ESTUDIANTIL!

CONVERGENCIA TE INVITA A LOS CICLOS DE CINE EN LA UCSH

Ciclos de cine "Para despertar NEURONAS"



EL 3R CICLO SE REALIZARA ESTE MIERCOLES 09 DE JUNIO EN EL ANFITEATRO DE LA CASA CENTRAL (General Jofré 462) 18:30 hrs.

"CHE GUERRILLA"

Segunda parte de la dúologia filmada por Steven Solderbergh y protagonizada por Benicio del Toro sobre la vida del revolucionario cubano Ernesto "Che" Guevara. Esta segunda parte se centra en el viaje del "Che" a Nueva York, cuando dio un discurso en las Naciones Unidas en 1964, siendo celebrado por los círculos sociales.

SITUACION EN LA UCSH

La UC$H no es más que la cara bonita de una universidad que a menudo deja ver las garras de un sistema mercantil con el que lidiamos año a año los estudiante Chilenos.

“Estamos orgullosos de seguir el camino del Cardenal Silva Henríquez, formando a los primeros profesionales de miles de familias chilenas, entregándoles una educación de calidad sin importar las limitantes socioeconómicas”

Claro está que nuestras limitantes socioeconómicas no son de mucha importancia para esta casa de estudios, en la cual la gran mayoría de los estudiantes vienen de familias de bajos recursos por lo que muchos de ellos deben auto sustentarse y optar también por créditos bancarios u obtener el “beneficio” del crédito con aval del estado. Se nos dice al ingresar que podremos optar por diferentes becas, como la beca de alimentación o becas destinadas a aquellos estudiantes que hayan obtenido puntajes destacados en la PSU. Al momento de postular a las becas nos vamos dando cuenta que son mínimas y que debemos cumplir con ciertas condiciones o
características para obtenerlas, nuestros compañeros están cansados de juntar cada semestre esa gran cantidad de papeles para postular a beneficios, los cuales son negadas al ver que estos estudiantes no pertenecen al sector económico más bajo, luego todo parece ser una burla a nuestras necesidades.

La universidad también tiene algunas cosas buenas (…), debemos destacar lo que nos comunico el rector el pasado miércoles, la UCSH eximirá a 250 estudiantes de la PSU (y se les becará), alumnos que demuestren que en el colegio fueron capaces y que por lo tanto en la universidad podrán serlo también, pero; ¿Qué hacemos con los otros 2.500 alumnos que obtienen 450 puntos en la PSU? Se continúa con la exclusión, necesitamos una solución ahora, no podemos seguir excluyendo a jóvenes que desean estudiar y que el puntaje no les alcanza para postular tampoco a Universidades privadas.

Aranceles y matricula
Es sabido por todos que los aranceles van en aumento cada año (firmamos un contrato donde se nos comunicaba tal cuestión) estos están bordeando los $2.000.000 por lo que muchos de los estudiantes deben pagar $200.000 mensuales (ya que solo 200 alumnos pueden optar al crédito con aval del estado al ingresar, habiendo solo 50 cupos para alumnos que ya se encuentren dentro del establecimiento) con un total de 250 cupos anuales para optar por este crédito los estudiante se ven obligados a optar por créditos bancarios, recibiendo nulo aporte por parte del estado (el año pasado la universidad recibió por parte del estado solo $5.000.000)
Cada año debemos pagar $200.000 al momento de matricularnos, si no logramos juntar la plata para la matricula no podremos tomar los ramos a tiempo y si no cumplimos con el plazo de matrícula se nos multará con la suma de $10.000 (+ $10.000 +… lo que va en aumento acorde pasen los días)
El año 2008 luego de un paro se llegó a un acuerdo respecto al alza del arancel (acuerdo que duraría solo dos años) donde el alza no debería superar un 6.5% de crecimiento.

La Universidad HOY
El pasado lunes 31 de Mayo en una reunión de presidentes de centros de alumnos se llego al acuerdo del paro en la UCSH, el Día martes 1 de Junio los estudiantes reunidos en sus respectivas asambleas votaron nuevamente por seguir en paro y así sucesivamente hasta el viernes, aunque este fue muy cuestionado de principio a fin por los mismos estudiantes, por no entregar un petitorio antes de un paro, fue una buena experiencia, ya que los estudiantes se interesaron como nunca en asistir a asambleas y lograr generar un petitorio interno.
El paro en un principio se establece por demandas externas que nos compete a los estudiantes a nivel país, como lo es la eliminación del fondo solidario y el constante aumento del pase entre otras. Luego de generar constantes discusiones y foros se llama a los estudiantes a retomar las actividades académicas a partir del lunes, día en que se entrega un petitorio interno y externo esperando respuesta hasta el día miércoles 09 del presente mes.

Situación estudiantil en Población - Sexta Región

Hoy en Población (pueblo a 7 Km. de Peralillo) la única institución educacional que existe es el Colegio municipal Manuel Rodríguez Erdoiza, que sólo llega hasta el octavo básico. En el último SIMCE, éste colegio obtuvo muy buenos resultados, esto es consecuencia de la buena labor que desarrollan los profesores. Incluso algunos egresados de este colegio, que tienen más recursos para terminar sus estudios fuera de la región, tienden a obtener buenos resultados. Al menos según las opiniones de apoderados y ex alumnos, mencionan que han podido cumplir sus metas más próximas, y que se nota el buen rendimiento de los alumnos egresados.


A pesar de los buenos resultados en la enseñanza básica, uno de los problemas más graves que tenemos los estudiantes de Población, es que no existe un colegio de enseñanza media en el mismo pueblo. El liceo más cercano se encuentra en Peralillo, en donde la enseñanza no es buena y, por lo mismo, la gran mayoría de los estudiantes deben ir a estudiar a otros colegios que quedan mucho más lejos. Ante el problema de tener que viajar diariamente, ya sea por el alto costo que esto significa ($400 diarios) o porque simplemente no existe locomoción a todos los colegios a los que podemos acceder, hay un gran número de estudiantes que se va a internados.


Por otra parte, la mayoría de aquellos estudiantes que logran terminar la media, no pueden terminar de cumplir sus metas de ser profesional, ya que no tienen los recursos necesarios para seguir estudiando en una universidad o un instituto (puesto que hay que salir a estudiar lejos del hogar, los gastos de alojamiento, educación, materiales, entre otros, son demasiado altos), y tienen que dedicarse a trabajar para mantener a sus familias. Como no consiguen obtener un grado de profesionalización, son explotados como temporeros o temporeras en las viñas ganando una miseria.


Si bien es cierto, la principal causa por la que los jóvenes de Población (y de zonas rurales en general) no siguen estudiando es la falta de recursos, también existe un creciente problema con el alcohol y las drogas, como consecuencia y causa de las malas condiciones de vida. En este pueblo la gran mayoría de los habitantes trabajan de temporeros en las viñas, en el verano están bajo el sol trabajando la gran parte del día para ganar un sueldo que a veces les alcanza sólo para los gastos mínimos de sus familias. Y en el invierno, trabajan en la humedad y solo ganan enfermedades, porque la paga es, como de costumbre, una miseria.


La realidad de donde habitamos es muy dura, hay muchos de nosotros que ni siquiera alcanzan a terminar la educación básica, debido a diversos motivos, entre algunos destacan que sus padres no les dan apoyo ni motivación, frente a las faltas económicas y la ignorancia de la familia, son obligados a trabajar.



Nuestra respuesta


Como estudiantes de zonas rurales, consideramos que la única solución a estos problemas, es que la Educación sea gratuita, estatal y de calidad. De manera que todos nosotros tengamos la posibilidad de educarnos para salir adelante, obtener algún título profesional y ayudar a nuestras familias y a nuestro pueblo. Ésta es la única manera de terminar con la pobreza y las malas condiciones de vida que se viven en el lugar en que habitamos. Ya que si tuviéramos una buena educación, no tendríamos que ser explotados por unas pocas monedas, y tendríamos más posibilidades de trabajo y estos serían mejor pagados. Además con educación, la gente no se aprovecharía de quienes poseen menos conocimientos y herramientas para desenvolverse en la vida.


Para lograrlo, necesitamos organizarnos en nuestros cursos, colegios, liceos y poblaciones, para discutir acerca de qué es lo que buscamos y de cómo haremos para lograrlo. Luego difundirlo para informar a la gente, que les sirva para darse cuenta de las desigualdades con las que estamos obligados a vivir.


Nosotros somos quienes construyen los colegios y los liceos, ya que estos no existen si nosotros no estamos, son nuestros papás y mamás los que sustentan las viñas que ganan millones y millones a costa de ellos. Como entendemos lo importante que somos, sabemos que podemos unirnos y organizarnos para luchar por aquellas cosas que nos corresponden como derechos. De acuerdo a esto, debemos desarrollar demandas tanto educativas como para toda nuestra población, exigirlas y luchar hasta la victoria… La unión hace la fuerza, y con FUERZA podemos vencer.


Hacemos un llamado a nuestra gente a organizarse y luchar, a retomar la confianza en nuestro pueblo y recuperar la fe en la fuerza que ganamos con la unión del pueblo.

Convergencia Estudiantil - Población

Convergencia Estudiantil ante el ataque israelí a flota humanitaria de FREE GAZA

Hace años que hemos sido testigos indirectos de las múltiples violaciones a los Derechos Humanos que ha sufrido el pueblo Palestino a manos del ejército israelí. Lamentablemente se nos ha hecho cotidiano conocer semana a semana los cobardes actos bélicos y de bloqueos que se efectúan contra los palestinos, ésta semana no fue la excepción.

Queremos manifestar nuestro absoluto repudio ante lo acontecido la madrugada del día lunes 31 de mayo, día en el que el Estado Israelí mediante la armada del mismo país atacó a miembros de la organización FREE GAZA los cual se dirigían por mar hacía territorio palestino. El cobarde ataque se realizó en la frontera de Gaza, lugar en el que comienza el bloqueo económico ejercido por Israel.

Dicha acción concluyó con un saldo de 9 muertos y varios capturados, quienes han sido paulatinamente liberados. Sin embargo también sirvió para poner una vez más en la palestra los sucesos que ocurren en la Franja de Gaza a diario, ya que comprendemos que ésta acción de ninguna forma es un caso aislado.

El Estado israelí pretende inmortalizar las lógicas de explotación y opresión contra el pueblo palestino. Sin embargo debemos tener claro que detrás de todo el conflicto están los intereses de Estados Unidos, país que pretende poner sus garras en estratégicamente en aquel territorio, todo por sus intereses económicos y de intensificación de las formas de producción capitalista de libre mercado y así perpetuar el imperialismo en medio oriente.

Como estudiantes populares queremos dejar claro que condenamos aquellos actos, como también combatimos todo abuso que es ejercido por los poderosos contra el pueblo. Entregamos nuestro total apoyo a la causa palestina y desde la lejanía solidarizamos con su causa.

La lucha del pueblo palestino es de todos los pueblos que luchan por la liberación.

¡ VIVA PALESTINA LIBRE !

¡ A CREAR, CONSTRUIR CONVERGENCIA ESTUDIANTIL !

CONVERGENCIA ESTUDIANTIL

JUNIO 2010.