viernes, 16 de julio de 2010

La Combatividad en el camino hacia la Revolución educacional

Durante el transcurso de la lucha por una mejor educación, existen diversos factores que retrazan o aceleran, y mejoran o deterioran el avance y desarrollo de la revolución educacional, uno de estos factores, de trascendental importancia, que debe estar presente y ser usado por el estudiante pobre en la mayoría de (si no en todas) las fases de lucha estudiantil es la Combatividad.

La herramienta de la combatividad debe ser usada porque es necesaria para el avance en la lucha estudiantil, es necesario que sea bien conducida, bien dirigida y ocupada en el grado correcto, lo que depende de la coyuntura y de lo que ésta nos exija. ¿Por qué es la combatividad un elemento de necesidad en nuestra lucha?.
Como todos sabemos, los ascensos sociales reales que sirven al pueblo son un retroceso enorme para las políticas neoliberales del Estado (Sin importar cual sea el sector que este gobernando), en consecuencia, el Estado hace todo lo posible para que las transformaciones radicales que necesitamos en la educación no sean llevadas a cabo, obstaculizándonos de todas las formas posibles, siendo dos de estas formas más notables y usadas siempre por parte del Estado Chileno:

Una de ellas es de tipo político y fue inteligentemente explotada por la concertación en sus años de gobierno, tiene que ver con lo que los mismos gobiernos denominan “avance social”, esto es lo que se desarrolla como pequeñas reformas o legislaciones que a primera vista parecen aumentar de sobremanera el bienestar social, pero que en el fondo no son más que pequeños alicientes que no cambian en nada los malestares populares, y que incluso en varias ocasiones resultan ser importantes retrocesos para el estudiantado pobre, un claro ejemplo es la LGE, que se suponía debía ser una ley que aliviara parte de las problemáticas de la educación en Chile, pero que finalmente terminó reforzando la antigua, disfuncional y defendida LOCE. Algo similar ocurre hoy con las leyes de aseguramiento y fortalecimiento que se planean decretar y que refuerzan también las bases mercantiles sobre las cuales esta construida la educación. Este fenómeno no sólo ocurre en el sector educacional, el bono entregado por Bachelet durante su gobierno y que es ampliamente difundido por televisión, es otro gran ejemplo de esta táctica.

La otra forma de defensa de intereses por parte del Estado, es la de tipo directo, es decir, la represión policial, el uso de la fuerza para suprimir la libertad de expresión.

En síntesis, el Estado nos da un golpe (alza a la tarifa de transporte, privatización en la educación, legislaciones que fortalecen leyes desfavorables, etc.), tratamos de responder saliendo a la calle, defendiendo nuestros derechos, y enseguida, sin bacilar demasiado, el Estado vuelve a golpearnos a través del aparato policial, a través de bombas lacrimógenas, chorros de agua y porras. ¿Como es posible que no respondamos? ¿Por que ellos pueden usar la fuerza, de manera legal incluso, y no nosotros?

A pesar de la clara marca que dejó el gobierno militar y la instauración del sistema neoliberal en nuestro país, la cantidad de fallecidos y heridos en movilizaciones populares ha sido abismante, tanto antes como después al golpe de Estado. Basta con recordar antiguos escenarios, tales como la matanza del seguro obrero o la brutal masacre a los trabajadores del salitre en la escuela Santa María de Iquique. También en relación al presente, el aparato policial hacia los últimos años no ha disminuido su violencia como varios podrán pensar, cabe recordar que a Michelle Bachelet le bastó un lloriqueo por parte de los empresarios de los supermercados del país para sacar a los militares a la calle a atacar al pueblo, pueblo que por sus medios trataba de apalear el hambre y las necesidades que el Estado no cubrió, aun teniendo éste último la capacidad más que suficiente para hacerlo, esto nos dio un escenario en el que los militares reprimían fuertemente a quien se les cruzara, sin importar a quien, ni como fueran dirigidas las agresiones, los pobres eran golpeados con dureza, con la excusa de que todos llevaban productos que no eran de primera necesidad, (apoyando esta teoría por cierto, en las bandas de los delincuentes que se dedicaron a robar artículos caros, dándole una excusa con esto al Estado para reprimir al pueblo pobre). Esto nos demuestra que la violencia policial sigue totalmente vigente hasta el día de hoy. Incluso, el suceso del estado de sitio , terminó por dejar al gobierno de Bachelet como el más represivo de la concertación.

La prensa representa también una herramienta que parece objetiva, pero que no sigue siendo más que un títere del Estado. En el mismo caso anterior, los medios de información televisiva se preocuparon en primera instancia de apuntar con el dedo a quienes robaban televisores, lavadoras y aparatos electrónicos, sin darle importancia alguna a la demora del Estado en la entrega de ayuda, que fue lo que motivó en un comienzo la busca de alimento, pañales o leche por parte del pobre, dándole la razón así al gobierno en su elección de decretar estado de sitio en un pequeño lapso de tiempo. Los medios de información no se han avergonzado nunca de ocultar la verdad cuando se trata de defender a los dueños del poder y dejar mal pueblo y al estudiante pobre, la televisión no se avergüenza al entregar cifras falsas respecto a heridos o fallecidos en movilizaciones, es importante tener claro que siempre buscarán facilitarle la tarea al neoliberalismo, mintiéndole u ocultándole lo que sea necesario a la sociedad con el fin de apoyar al rico.

En fin, la situación nos dice que tenemos una serie de factores que alteran el avance popular, y por tanto nos retrazan en el camino hacia una revolución educativa, las dificultades para hacer escuchar nuestras demandas son variadas y hoy, como muchas otras veces, partimos nuevamente de cero, esto quiere decir que debemos impulsar otra vez, rápidamente el trabajo que sea necesario y luchar con toda la fuerza posible en cada sector.

En el plano político debemos ser audaces, ordenados, organizados y dotados de contenido, por ejemplo: ante la agenda privatizadora Estatal, el estudiante debe analizarla, buscar sus puntos débiles y atacarla, pero además de eso debe proponer lo que el contexto permita y más... para ello es fundamental el compromiso, la entrega y la audacia de cada uno de nosotros, esa es la forma de ser políticamente combativos, el trabajo, el orden, la constancia, la inteligencia política y la perseverancia es lo necesario.

Esta vehemencia en el combate político, debe ser de todas formas acompañada de práctica directa. Las demandas y exigencias que se dirijan al Estado deben estar unidas con la presencia de masas, de estudiantes dispuestos a realizar acciones directas para ser escuchados. Ejemplifiquemos nuevamente, en el caso de que existiese algún tipo de negociación con el Estado, la forma de ser combativos no es llegar a un acuerdo y detener las movilizaciones, obviamente, sino hacer que nuestras exigencias sean consideradas a cabalidad, aquello se logra trabajando políticamente una y otra vez y saliendo a la calle una y otra vez. Y Ante la respuesta represiva directa del Estado, no debemos dudar en responder nuevamente, para esto es fundamental el uso de la autodefensa de masas. Si responden a nuestras razones con violencia, no nos queda más que ser igualmente violentos, y si necesitamos acelerar el proceso, por que no, dar nosotros mismos el primer golpe de violencia. Es decir, debemos reaccionar, pero también accionar y ser activos. Es así como la defensa de nuestros derechos e intereses populares van de la mano con nuestra defensa en las calles, con nuestra autodefensa. Recordemos que el ente contra el que luchamos posee intereses totalmente contrarios a los nuestros, y jamás dejarán espacio al avance popular, no mientras ellos tengan el poder, es por eso que la lucha debe ser combativa, nuestro trayecto la requiere para el cumplimiento de nuestros fines.

La inexistencia de combatividad política o de combatividad directa nos hace débiles frente al enemigo, si no somos políticamente audaces, por más que seamos violentos y fuertes en la calle, no logaremos una propuesta real, y eso sería perjudicial para nosotros mismos, porque significaría desaprovechar nuestro potencial de acción directa. Al revés si presentamos un contenido adecuado en nuestra propuesta política, no será eficaz si no manifestamos violencia en la calle, simplemente porque al Estado no le interesa dar terreno al avance social, como decíamos, el progreso social significa retroceso para las políticas neoliberales de los gobiernos, si no se ven amenazados, si no son atacados, no regalarán nada.

En otras palabras, debemos traducir lo que es la combatividad directa, como el derecho irrevocable a la autodefensa de los estudiantes y como el coraje y avance frecuente de nuestras masas en rebeldía y en desobediencia a las peticiones de orden estatales y/o policiales.

Hoy nos encontramos en tiempos de un gobierno de derecha que no se preocupa de la misma manera que la concertación de ocultar sus políticas capitalistas, por lo que se le hace necesario el acentuado uso de la represión, lo que ya se ha hecho notar en algunas movilizaciones durante el año, el Estado ya esta moviendo piezas para iniciar los procesos legislativos de lo que son las leyes de aseguramiento y fortalecimiento de la educación, además de la privatización encubierta de los establecimientos, lo que refuerza el mercantilismo que caracteriza hoy en día al sector educativo en Chile.

No sólo los estudiantes tenemos la labor de organizarnos y movilizarnos con una alta dosis de combatividad en nuestros accionares, los trabajadores explotados a diario, las malas condiciones de la salud pública y la existencia de privados en esta área, la alta tarifa de transporte, tanto para el estudiante como para el usuario normal, etc... Son razones suficientes para que el conjunto de nuestro pueblo salga a la calle a actuar combativamente, a luchar y a recuperar los derechos que el neoliberalismo le ha quitado.

¡POR LA REVOLUCION EDUCATIVA!

jueves, 15 de julio de 2010

Invitación Trabajos Voluntarios en Peralillo

Porque la reconstrucción popular aun no ha concluido, los invitamos a participar en esta nueva fase de trabajos voluntarios en la sexta región.

Poblacion Invitacion Trabajos Volutnarios(2)


Por la Revolución educativa

¡A crear, construir, Convergencia Estudiantil!

domingo, 11 de julio de 2010

CONVERGENCIA ESTUDIANTIL

VIDEO COMPILATORIO DE DISTINTAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR CONVERGENCIA ESTUDIANTIL E IMAGENES DE MOVILIZACIONES DE ESTE AÑO